自闭症已经成为儿童群体中最常见也是最严重的一类疾病。针对自闭症儿童的干预方法多依赖于游戏、玩具等工具,在自闭症儿童家长或康复机构老师的引导下进行,这往往需要漫长且艰难的治愈过程。面向自闭症儿童展开干预治疗玩具设计有助于提升Gel Doc Systems干预治疗的效果。随着科学技术的不断发展,智能交互技术应用于自闭症儿童玩具逐渐成为趋势。但是市面上现有的交互式自闭症儿童玩具却存在着产品定位不明确、情感体验不完善、交互流程过于冗杂或过于简单等问题。首先,本文通过文献综述法对本课题的三个关键概念:交互设计、自闭症儿童干预治疗、自闭症儿童玩具进行了梳理,并分析了交互式产品的设计要素和交互GW-572016试剂式自闭症儿童干预治疗玩具的现存问题与设计可行性,确定了分属交互设计领域的本课题的设计实践步骤,即需求分析、概念设计、原型设计和方案评估。其次,通过实地观察、问卷调研和访谈等方法发掘了自闭症儿童、自闭症儿童家长、康复机构老师的问题和需求,总结了交互式自闭症儿童干预治疗玩具的设计要点,即功能交互设计要点包括认知属性明确、操作体验愉悦、界面表现美观、反馈及时适度、训练信息可视;外观设计要点包括色彩鲜明、材质安全、形态柔和。然后,提出了交互式自闭症儿童干预治疗玩具的设计原则、方法及策略,并构建了从自闭症儿童个体玩耍到其逐步融入系统社会研究的交互式自闭症儿童干预治疗玩具设计模型。接着,在该模型指导下进行设计实践,设计了针对儿童自闭症核心症状的交互式玩具的产品外观、功能界面和App。最后,通过模糊综合评价法对设计方案进行设计评价,完成设计方案的合理性论证。研究表明,将交互设计理念系统运用到自闭症儿童社会认知类干预治疗玩具的设计中,对提升产品的干预治疗功能性、为相关目标人群提供合理、有趣且高效的用户体验、减轻自闭症儿童干预治确认细节疗所带来的相应负担具有显著的积极效果。