艺术和生活是一个共同体,艺术来源于生活,又高于生活,因此生活中的一个人、一棵树、乃至于一株草都可以成为我们灵感的来源。近来,我国对自闭症群体愈发重视,出台了一系列相关政策办法,自闭症这一个特殊的群体也逐渐得到公众的注意,他们少有完整的语言selleck激酶抑制剂和正常的生活,更多的是沉默和“怪异”的行为。这些独自绽放的生命需要被理解和尊重,他们的与众不同也需要被更多的人发现,给予他们更多的关心和爱护。本文以自闭症群体为研Metabolism抑制剂究对象,探索如何将自闭症群体的日常表现转换为图画语言,并以科普绘本的方式进行呈现。首先介绍了绘本以及科普绘本的相关概念,深入剖析优秀科普绘本案例,总结了科普绘本创作过程中的五个特征,即科学性、艺术性、普及性、趣味性、创新性,且梳理了自闭症特征以及结合科普绘本创作的特殊性和必要性。其次从科普绘本的创作维度和创作画面分析,厘清了在绘本的创作中应考虑结构的连贯性、视角的游戏性、图文的科学性以及生活的亲近性,并借助构图、色彩等绘画语言使得自flexible intramedullary nail闭症群体的日常生活更直观、更形象。最后进行图像化转换,针对性地展现出自闭症群体的行为特征,形成以自闭症为主题的科普绘本,以期通过科普绘本的有效传播呼吁大众关爱自闭症群体。